Pszczółki

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 6 - LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ

Doskonalenie umiejętności opowiadania o sobie;
Porządkowanie po sobie miejsca zabaw, pracy i spożywania posiłków;
Zwracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków;
Samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoją garderobę;
Rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych);
Rozwijanie aktywności i motywacji do działania, umiejętności wyrażania uczuć i emocji;
Obserwowanie różnych zjawisk fizycznych, np.: rozpuszczania ciał stałych w cieczy, krystalizacji, topnienia, parowania;
Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku;
Nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia;
Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy, nazywanie ich, np.: opady śniegu, szron, szadź, zawieje śnieżne;
Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą.
Kształtowanie świadomości przyrodniczej, odpowiedzialności za życie zwierząt w okresie zimy;
Utrwalanie orientacji w schemacie własnego ciała i ciała drugiej osoby;
Wykonywanie ćwiczeń rozwijających orientację przestrzenną (przygotowanie do czytania od lewej strony do prawej);
Wyodrębnianie w słowach sylab, określanie ich kolejności; dzielenie słów na sylaby; liczenie sylab w słowach; tworzenie słów rozpoczynających się, kończących się daną sylabą;
Rozwijanie więzi emocjonalnej z rodziną i wzmacnianie przywiązania do najbliższych
Budowanie systemu wartości dziecka, na który składają się: dobre wychowanie, wdzięczność, empatia, współczucie, przyjaźń, radość, i budowanie związanych z nim umiejętności i zachowań społecznych;
Rozwijanie wyobraźni i kreatywności, integracja sztuki z muzyką, rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.

Oferty Tematyczne

Postanowienia noworoczne
Kody zimy
Rozważanie o czasie
Ptasia stołówka

PIOSENKA

„Wdzięczność”

Płynie sobie dzień za dniem i lat mam coraz więcej.

Bardzo kocham moich dziadków za ich dobre serce.

Nie wiem, czy to jakieś czary, że tak lubię z nimi być.

Blisko, blisko, jak najbliżej i nie zmieni tego nic.

Ref.: Babciu, dziadku, serce moje nie wystuka, nie wypowie,

jak ogromną czuję wdzięczność i jak bardzo kocham was.

Za to, że mnie zawsze wspieracie.

Za to, że mi wciąż pomagacie.

Za to, że wierzycie we mnie zawsze, w każdy czas.

Mam ochotę być z dziadkami i tak myślę sobie:

by okazać moją wdzięczność coś miłego zrobię.

Namaluję im laurkę i zaśpiewam im: Sto lat!

Dam buziaka i przytulę – niech ta chwila wiecznie trwa.

Ref.: Babciu, dziadku, serce moje nie wystuka, nie wypowie…..

WIERSZ

„Babcia i dziadek” –Barbara Bester

Moja Babcia jest the best,

bo najlepszą babcią jest.

I mój dziadek jest the best,

bo on super dziadkiem jest

Lubię chodzić z babcią, dziadkiem

do kawiarni na herbatkę.

I na ciastko lub na lody

niezależnie od pogody.

Dziadek auto zreperuje,

z piasku zamek mi zbuduje.

Lody kupi i cukierki,

pogra w szachy albo w bierki.

I opowie, jak co lato

w piłkę grywał z moim tatą.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO –DYDAKTYCZNE

DLA DZIECI 5,6-LETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

Rozwijanie umiejętności aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.
Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, umiejętności pracy i zabawy w grupie.
Budowanie więzi emocjonalnej z naturą, w tym odpowiedzialności za otaczający świat – dokarmianie ptaków, dbanie o najbliższe otoczenie.
Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na temat.
Rozwijanie postawy przywiązania do tradycji rodzinnych.
Budowanie czynnego i biernego słownika dziecka.
Rozwijanie umiejętności przeliczania, porównywania, porządkowania i przyporządkowywania.

Oferty tematyczne:

Nasze marzenia
Boże Narodzenie

Wiersz: ,,Prezent dla Mikołaja” D. Gellner

A ja się bardzo, bardzo postaram

I zrobię prezent dla Mikołaja.

Zrobię mu szalik piękny i nowy,

Żeby go nosił w noce zimowe.

I żeby nie zmarzł w szyję i w uszy,

Gdy z burej chmury śnieg zacznie prószyć.

Niech się ucieszy Mikołaj Święty,

Tak rzadko ktoś mu daje prezenty.

Piosenka: „Piosenka o Świętym Mikołaju”. Sł. i muz. Jolanta Kucharczyk

Pędzą, pędzą białe sanie

po srebrzystych szlakach,

wiozą, wiozą Mikołaja

dookoła świata.

Ref. Samochody, misie,

klocki, piłki, lale-

dzisiaj każde dziecko

podarek dostanie. X2

Żeby wszystkie dzieci w świecie

były uśmiechnięte.

Sam Mikołaj dziś przyjedzie

do Ciebie z prezentem.

Ref. Samochody, misie….

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO –DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 5-6LETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD :

rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej;
wyodrębnianie w słowach głosek: w wygłosie, nagłosie, śródgłosie ;
rozumienie różnic pomiędzy samogłoską i spółgłoską,
rozwijanie myślenia logicznego poprzez: analizowanie, syntezowanie, porównywanie, klasyfikowanie;
posługiwanie się liczbami w aspektach kardynalnym i porządkowym;

podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu;
wskazywanie Polski na mapie Europy, nazywanie jej sąsiadów;

wyodrębnianie zdań w wypowiedziach, liczenie ich, układanie wypowiedzi, np. na temat obrazka, składającej się z określonej liczby zdań;

OFERTY TEMATYCZNE:

Baśnie, bajki i bajeczki
Spotkanie z nauką
Wszyscy jesteśmy tacy sami
Nasze inspiracje

Wiersz - "Polska"

Polska - to taka kraina,

która się w sercu zaczyna.

Potem jest w myślach blisko,

w pięknej ziemi nad Wisłą.

Jej ścieżkami chodzimy,

budujemy, bronimy.

Polska - Ojczyzna...

Kraina, która się w sercu zaczyna.

Piosenka: „Jesteśmy Polakami”

1. Polska to kraj

piękny jak raj.

Mamy tu morze i góry.

Zachwyca nas

zielony las

i pełne jezior Mazury.

Ref.: Z całego serca

śpiewajcie z nami:

„Wszyscy jesteśmy Polakami”.

2. Polska to kraj,

piękny jak raj.

Mamy tu jesień i zimę.

Zachwyca nas

wiosenny czas.

Lato pogodną ma minę.

Ref.: Z całego serca

śpiewajcie z nami:

„Wszyscy jesteśmy Polakami”.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO DLA DZIECI 5-6LETNICH NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

Kształtowanie świadomości oddechu.
Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości.
Rozwijanie umiejętności wycinania po liniach prostych i łukach.

Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji, które w sobie skrywamy.

Budowanie strategii radzenia sobie z przeżywaniem różnych uczuć i emocji.

Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
Budowanie wiedzy dziecka na temat jesieni i zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.
Rozwijanie postaw proekologicznych. Wzmacnianie więzi z naturą.
Rozwijanie myślenia matematycznego. Kształtowanie pojęcia liczby. Rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych oraz poprawnego przeliczania.
Ćwiczenie słuchu fonematycznego; wybrzmiewanie głosek w prostych słowach.
Rozwijanie zainteresowania literami drukowanymi i pisanymi jako przygotowanie do nauki czytania i pisania.

Oferty tematyczne:

1.Kody jesieni.

2.W krainie emocji i uczuć.

3.W krainie zdrowia.

4.Wśród zwierząt.

Wiersz ,,Kolorowy bukiet” Barbara Lewandowska

Do parku przyszły z przedszkola dzieci.

Chcą zrobić z liści barwny bukiecik.

Listki czerwone jak malowane,

Leżą pod klonem i pod kasztanem.

Pod dębem leżą brązowe liście.

Liście pod wierzbą błyszczą srebrzyście.

Serduszka złote spadają z brzozy,

Jaś ma ochotę w bukiet je włożyć.

Gdy ten bukiecik stanie na stole,

Ozdobi dzieciom całe przedszkole.

Piosenka „Jesień fajne ma kałuże”

Wiosną słońce lekko przygrzewa.

Latem w sadzie wszystko dojrzewa.

Jesień… a czy może być miło,

kiedy zimno się zrobiło?

Ref.: Jesień fajne ma kałuże.

I jesienią śpimy dłużej.

Jesień nie jest taka zła,

jesień nam na liściach gra.

Wiosną kwitną kwiaty i drzewa.

Latem rano skowronek śpiewa.

Jesień – czy ta pora deszczowa

w chmurach coś dobrego chowa?

Ref.: Jesień fajne ma kałuże…

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień dla dzieci 5-6letnich.

Doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych.
Rozwijanie sprawności manualnej.
Rozwijanie sprawności fizycznej i precyzji ruchów.
Kształtowanie świadomości własnego ciała.
Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Rozwijanie umiejętności aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.
Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach ruchowych

Kształtowanie więzi emocjonalnej z przedszkolem.
Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji.
Wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi.
Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
Doskonalenie umiejętności używania zwrotów grzecznościowych podczas powitania i pożegnania.
Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.
Wdrażanie do podejmowania świadomych decyzji i wyborów.
Rozwijanie umiejętności pracy w zespole.

Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych.
Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i wrażliwości artystycznej.
Kształtowanie umiejętności wykorzystania koloru i kreski jako środków wyrazu artystycznego.
Rozwijanie umiejętności wykonywania prac technicznych zgodnie z podaną instrukcją.
Rozwijanie mowy i myślenia.
Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na temat.
Wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
Budowanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.
Rozwijanie umiejętności obserwowania i wyciągania wniosków.
Rozwijanie umiejętności intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt).

Oferty tematyczne

1. Nasza grupa.

2. Emocje i uczucia.

3.Jesienne impresje.

4. Babie lato.

Piosenka do nauki- "Jak się masz?"

1. Ja, Amelka, i ja, Adaś,
pięknie was witamy!
Do nauki i zabawy
wszystkich zapraszamy.
Ref.: Jak się masz? Jak się masz?
Jak się dzisiaj czujesz?
Jeśli czujesz się wspaniale,
skacz z radości w górę!
2. Chętnie tutaj przychodzimy,
bo tu jest wesoło.
Wszyscy bardzo się lubimy,
śmiech wciąż słychać wkoło.
Ref.: Jak się masz? Jak się masz?…
3. Jest już Zuzia, Pola, Julek,
Gabryś, Antek, Klara.
Jest też Wojtek i Antosia,
Zosia, Hania, Maja.
Ref.: Jak się masz? Jak się masz?…
4. Są też w grupie nowe dzieci.
Bardzo was lubimy!
Chcemy poznać się wzajemnie,
więc się przedstawimy.
Ref.: Jak się masz? Jak się masz?…

Informacja o plikach cookies