ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 5 - LETNICH NA MIESIĄC WRZESIEŃ:
- Nawiązanie pozytywnego kontaktu z rówieśnikami.
- Odczuwanie radości z przebywania w grupie.
- Rozbudzanie poczucia bezpieczeństwa na placu zabaw.
- Wdrażanie do kulturalnego zwracania się do siebie.
- Utrwalanie wiedzy o pomieszczeniach w przedszkolu.
- Utrwalanie nawyków dbania o wspólne zabawki.
- Doskonalenie logicznego myślenia i formułowania pytań.
- Rozwijanie logicznego myślenia i orientacji przestrzennej.
- Rozwijanie zainteresowań czytelniczych.
- Kształtowanie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych.
- Wzbogacenie słownictwa o nazwy owoców i warzyw.
- Rozpoznawanie cech owoców przez dotyk.
- Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej podczas dzielenia wyrazów na sylaby i głoski.
- Rozwijanie umiejętności klasyfikacji elementów zbioru ze względu na kolor, kształt.
Oferta tematyczna :
- CO JEST CIEKAWEGO W NASZYM PRZEDSZKOLU?
- TAJEMNICA PRZEDSZKOLNYCH ZASAD.
- KIM SĄ MALI DETEKTYWI?
- GDZIE MIESZKAJĄ WITAMINY?
PIOSENKA DO NAUKI:
„Mali Detektywi” – sł. Agnieszka Sutkowska, muz. J. Woźniewski.
1. Co się kryje w trawie?
Kto się schował w szafie?
Kto zostawił ślady
Mamy lupy, mapy
i pomysłów wiele,
chodźcie razem z nami
nasi przyjaciele!
Ref.
Tola, Tymek, Tropek,
to jesteśmy my!
Dołącz do zabawy
teraz właśnie ty!
Mali Detektywi,
to jesteśmy my!
Dołącz do drużyny
teraz właśnie ty!
2. Ślady odnajdziemy.
Przyrodę odkryjemy.
Emocje rozpoznamy
i się poruszamy!
Podskok w górę, ręce w bok,
obrót wokół, mały skok!
Podskok w górę, ręce w bok,
obrót wokół, mały skok!
Ref.
Tola, Tymek, Tropek,
to jesteśmy my!
Dołącz do zabawy
teraz właśnie ty!
Mali Detektywi,
to jesteśmy my!
Dołącz do drużyny
teraz właśnie ty!
WIERSZ DO NAUKI „Uśmiech” Joanna Żarniewska.
Uśmiech mały, uśmiech duży, skacze sobie po kałuży.
Gwiżdże w trawie, nuci, śpiewa,
czasem tańczy wokół drzewa.
Uśmiech krąży wśród zabawek, w piaskownicy, wśród huśtawek.
Biegnie z wiatrem, skacze w górę,
chce latawcem przebić chmurę.
Radość mała, radość wielka
je lizaki i gra w berka.
Gdy radosna twoja mina,
złap swój uśmiech i zatrzymaj!
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC
- Wdrażanie do kulturalnego zwracania się do innych i używania zwrotów grzecznościowych.
- Wskazywanie wartościowych społecznie zachowań: życzliwości, kultury, udzielania pomocy.
- Rozumienie potrzeby dbania o porządek i czystość wokół siebie – korzystania z koszy na śmieci.
- Kształtowanie tożsamości narodowej, budzenie przywiązania do swojego kraju.
- Rozpoznawanie i nazywanie na obrazkach polskich krajobrazów: morze, góry, jeziora, wieś.
- Omówienie zasad bezpiecznego korzystania, np. z kąpieli słonecznych i wodnych oraz zachowania się w lesie, w polu, na wycieczce.
Oferty tematyczne:
- JESTEŚMY ŻYCZLIWI DLA INNYCH
- ZA CHWILĘ WAKACJE
Wiersz: „ Lato”
|
Przyszło do nas lato ciepłe i pachnące, |
Piosenka: „Jedziemy na wakacje”
Jedziemy na wakacje
do lasu, nad wodę.
Prosimy ciebie, słonko
o piękną pogodę.
Jedziemy na wakacje
nad morze, na plażę.
Kolorowe muszelki
przynieś, falo, w darze.
Jedziemy na wakacje
w te góry wysokie.
Nie chowajcie się, szczyty,
za mgłą, za obłokiem.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ
- Rozróżnianie uczestników ruchu drogowego: piesi, kierowcy, pasażerowie.
- Poznanie miejsc wyznaczonych do przechodzenia przez jezdnię.
- Poznanie pracy policjanta – wygląd munduru, narzędzia pracy.
- Rozpoznawanie i nazywanie pojazdów: osobowych, ciężarowych i ratowniczych.
- Poznanie wyglądu, nazwy i przydatności pojazdów specjalnych, np. pomoc drogowa, karetka pogotowia.
- Określanie stopnia pokrewieństwa między członkami rodziny.
- Budzenie uczucia przywiązania i szacunku do rodziców.
- Zachęcanie do pomocy rodzicom poprzez wykonywanie prostych prac domowych.
Oferty tematyczne:
- JEZDNIĘ PRZECHODZIMY PO PASACH
- DUŻO POJAZDÓW DOOKOŁA
- DBAMY O ZDROWIE
- KOCHAM MAMĘ I TATĘ
Wiersz Światła sygnalizatora
Idą dzieci, idą dzieci,
a nad jezdnią sygnał świeci.
Uwaga! Czerwone światło!
Stój! O wypadek łatwo!
Zielone światło, zielone!
Przechodźcie na druga stronę.
Piosenka: Dzieci i światła
I. Po ulicach auta pędzą w różne strony.
Uważajcie dzieci na światło czerwone.
Ref. Razem z mamą muszę stanąć,
Kiedy światło jest czerwone.
A na drugą przejdę stronę
Przy świetle zielonym.
2. Już hamują z piskiem auta rozpędzone.
Bo na dzieci mruga światełko zielone.
3. Auta mkną po jezdni, chodnik jest dla dzieci.
Patrzcie jakie światło przed wami się świeci.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC KWIECIEŃ
- Poznanie wybranych zwierząt domowych i hodowlanych. Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt dorosłych i młodych. Rozumienie korzyści, jakie ma człowiek z hodowli zwierząt.
- Nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii i ważniejszych instytucji i zabytków.
- Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. Zachęcanie do wypowiedzi słownych.
- Poznanie zasad dbania o środowisko przyrodnicze.
- Rozpoznawanie i nazywanie symboli narodowych.
- Rozwijanie zainteresowań Polską.
Oferty tematyczne:
- ZWIERZETA W DOMU I W GOSPODARSTWIE
- POZNAJEMY MIESZKOWICE
- DBAMY O ZIEMIĘ
- JESTEM POLAKIEM
Wiersz:
„Barwy ojczyste” – Czesław Janczarski
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel - serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste
Piosenka: Ziemia to wyspa zielona
I. Nie warto mieszkać na Marsie,
nie warto mieszkać na Venus.
Na Ziemi jest życie ciekawsze,
powtarzam to każdemu .
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany / 2x
II. Chcę poznać życie delfinów
i wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla
i z kotem móc się bawić.
III. Posadźmy kwiatów tysiące.
Posadźmy krzewy i drzewa,
niech z nieba uśmiecha się słońce,
pozwólmy ptakom śpiewać.
____________________________________________________________
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MARZEC
- Zapoznanie z pracą ekspedientki.
- Rozbudzanie zainteresowania tajemnicami przyrody oraz znaczeniem roślin dla naszego zdrowia.
- Wysiewanie nasion do skrzynek, poznanie warunków wzrostu roślin.
- Poznanie sposobu hodowli niektórych roślin: w ziemi i na wodzie.
- Zapoznanie z narzędziami ogrodniczymi i ich rolą: łopata, grabki.
- Rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych.
- Dostrzeganie zmian zachodzących w otoczeniu w okresie przedwiośnia.
- Poznanie pierwszych wiosennych kwiatów: przebiśnieg, krokus.
- Poznanie ptaków przylatujących wiosną: jaskółka, bocian, skowronek.
- Poznanie tradycji związanych z Wielkanocną.
- Zachęcanie do czynnego udziału w przygotowaniach do świąt.
- Zachęcanie do coraz częstszych spacerów na świeżym powietrzu.
- Wzbogacanie słownika o wyrazy związane z tematem.
Oferty tematyczne:
- ZNAMY RÓŻNE SKLEPY
- OGRÓDEK W NASZEJ SALI
- JUŻ IDZIE WIOSNA
- PRZYSZŁA DO NAS WIELKANOC
Wiersz: „Marcowe słoneczko”
Jakie dziś jest niebo?
Błękitne…
Różowe…
Kto je tak maluje?
Słoneczko marcowe.
Kapie z sopli woda
i śnieg znika z łąki.
Słońce
dzisiaj robi
wiosenne porządki.
Piosenka: „ Marcowe żaby”
Już wiosna na polach sadzi krokusy,
Zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy.
Ref.: A żaby rechu – rech, żaby się cieszą,
Że ten marzec rechu – rech wszystko pomieszał.
Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna a tu śnieg.
Bo w marcu jak w garncu rechu – rech żabi śmiech.
A deszczem umyte drzewa są czyste,
Na gałązkach już rosną kotki puszyste.
Ref.: A żaby..
Na łące bociany głośno klekocą.
Rankiem słońce przygrzewa, mróz mrozi nocą.
__________________________________________________________
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC LUTY
- Wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku.
- Rozumienie konieczności zabezpieczania się przed śniegiem i mrozem.
- Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu w czasie zimy.
- Poznanie pracy fryzjera – czynności jakie wykonuje i narzędzi pracy.
- Budzenie szacunku dla ludzi wykonujących ten zawód.
- Wzbogacenie wiedzy o dinozaurach.
- Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok.
Oferty tematyczne:
- U fryzjera
- Jak wyglądał świat przed milionami lat
Wiersz: „Czary u fryzjera”
Fryzjer to jest taki magik,
co czaruje nożyczkami.
Włosy długie będą krótkie,
gdy je fryzjer - ciach, ciach-utnie.
A z brunetki - jedna chwilka,
zaraz zrobi się blondynka.
Z włosów prostych chcesz mieć fale?
On poradzi doskonale!
Gdy suszarkę włączy - szuuuu,
już jest inny wygląd twój.
Grzebień, szczotka, spinek parę
i gotowe są te czary.
Piosenka: Kto widział dinozaura? (sł. i muz. B. Forma).
1. Bardzo dawno temu
dinozaury żyły,
groźne, niebezpieczne
wszystkie bardzo były.
Ref.: Dino, dino, dinozaury
z opowiadań znamy,
w parkach rozrywki
dzisiaj je spotkamy.
2. Każdy z nich ogromny,
podobny do smoka,
czasem zwinnie w morzu
pływał niby foka.
Ref.: Dino, dino…
3. Dzisiaj ich już nie ma
i niech tak zostanie,
o bajkowym dino
opowiem dziś mamie.
Ref.: Dino, dino…
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ
- Wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku.
- Rozumienie konieczności zabezpieczania się przed śniegiem i mrozem.
- Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu w czasie zimy.
- Kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny; okazywanie szacunku osobom starszym.
- Określanie stosunków łączących dziadków z rodzicami.
- Czerpanie radości z przygotowywania i wręczania upominków bliskim osobom.
- Rozumienie potrzeby dokarmiania zwierząt w zimie.
- Poznawanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku, np. sarna, jeleń, dzik, – nazwa, wygląd, sposób poruszania się i odżywiania.
- Obserwowanie ptaków gromadzących się w karmniku, rozpoznawanie i nazywanie niektórych z nich, np. wróbel, gołąb, sikorka, wrona.
Oferty tematyczne:
- ZIMA
- BABCIA I DZIADEK TO RODZICE MOICH RODZICÓW
- ZWIERZĘTA SĄ GŁODNE
Wiersz: „Życzenia dla babci i dziadka”
Dziś dla Babci słońce mamy
i całuski dla Dziadziusia,
dziś życzenia wnuczek składa
i piosenki śpiewa wnusia.
Aby Babcia i Dziadunio
w zdrowiu długo żyli,
aby uśmiech dla nas mieli
w każdej wolnej chwili.
Piosenka: „Dla babci i dziadka”
I. Wyczaruję dla babuni
suknię z kropel rosy,
szal z obłoczków, wstążkę z tęczy
wplotę Jej we włosy.
Ref: Babciu, droga babciu
to wszystko dla Ciebie.
Babciu, droga babciu
bardzo kocham Ciebie.
II. Namaluję dziadziusiowi
rybek pełną rzekę,
koszyk grzybów, działkę z domkiem,
pieska na pociechę.
Ref: Dziadziu, drogi dziadziu
to wszystko dla Ciebie.
Dziadziu, drogi dziadziu
bardzo kocham Ciebie.
___________________________________________________________________________________________
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
- Poznanie zasad właściwego i bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych.
- Kształtowanie nawyku oszczędnego korzystania z prądu.
- Poznanie zwyczajów i tradycji związanych z obchodami Świąt Bożego Narodzenia.
- Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez uczestnictwo w przygotowaniach do Świąt Bożego Narodzenia oraz obecności bliskich osób.
- Prowadzenie rozmów związanych z aktualnymi wydarzeniami.
Oferty tematyczne:
- URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE
- JUŻ BOŻE NARODZENIE
Wiersz: „Boże Narodzenie”
Boże Narodzenie to cudowny czas.
Wszyscy już czekają na choinki blask.
Na jej świeży zapach i kolorów moc.
Na pierwszą gwiazdkę i tę cudowną wigilijną noc.
Życzymy: WESOŁYCH ŚWIĄT
Piosenka: „Mikołaj”
I. Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem.
Bo gdzieś zgubił saneczki w tę mroźną pogodę.
Ref.: Hu hu ha! Tra-la –la, co to za Mikołaj. /x2
II. Mikołaj, Mikołaj lat ma już bez liku.
A prezenty dziś wiezie dzieciom w bagażniku.
Ref.: Hu hu ha! Tra-la –la, co to za Mikołaj. /x2
____________________________________________________________________________________________
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD
- Rozbudzanie zainteresowania historią Polski.
- Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej - przybliżenie symboli narodowych.
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku.
- Dostrzeganie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni.
- Rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych.
- Poznanie zasad bezpiecznego zachowania w czasie burzy.
Oferty tematyczne:
- JESTEM MAŁYM PATRIOTĄ
- JESIEŃ W PARKU
- WIEJE I PADA
Wiersz: Wiatr
Tam za lasem, tam za górką,
wiatr dokuczał małym chmurkom.
Aż się chmurki rozpłakały
i deszcz padał przez dzień cały.
Piosenka: Deszczowa orkiestra
I. Kto nie lubi deszczu
kto się boi burzy,
komu w niepogodę czas się dłuży
niechaj zagra z nami w deszczowej orkiestrze,
bo my gramy razem z deszczem.
REF. Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.
Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.
Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz
i my razem z deszczem gramy sobie też.
Bum, bum, bum, bum, bum! - burza gra.
Szu, szu, szu, szu, szu! - szumi wiatr.
Kap, kap, kap, kap, kap! - kapie deszcz.
Baw się razem z nami, jeśli tylko chcesz.
II. Nasza roześmiana, deszczowa orkiestra
ciągle gra i grać nie może przestać.
Więc nie zwlekaj długo i zagraj dziś z nami
Do zabawy zapraszamy.
____________________________________________________________ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku.
- Rozpoznawanie i nazywanie warzyw. Zachęcanie do zjadania surowych warzyw, będących źródłem witamin.
- Zapoznanie z nowym środowiskiem przyrodniczym - las.
- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy grzybów.
- Wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt żyjących w lesie.
- Poznanie zwierząt, które zapadają w sen zimowy.
- Zapoznanie z ptakami odlatującymi do ciepłych krajów.
- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Oferty tematyczne:
- JESIEŃ DAJE NAM WARZYWA
- GRZYBY
- ZWIERZĘTA SZYKUJĄ SIĘ DO ZIMY ( 2 tyg.)
- JESIEŃ W PARKU
Wiersz: „Zajączki”
Zajączki, zajączki, zajączki
skakały przez pola i łączki.
Stanęły pod laskiem i patrzą
jak dzieci się bawią i skaczą.
A dzieci podały im rączki
i z dziećmi skakały zajączki.
Hop, hop, la, la, hop lala, hop – la.
Hop, hop, la, la, hop lala, hop – la
Piosenka: „Grzybki”
Kiedy w lesie Pani Jesień
chodzi w dal po dróżkach,
małe grzybki rosną sobie,
na grzybowych nóżkach.
Kapelusik każdy ma.
Tra – la – la! Tra – la – la!
W chowanego z nami gra.
Tra – la – la – la – la!
Już Monika do koszyka
smaczne grzybki wkłada.
Muchomory zostawiła,
bo się ich nie jada!
Ma w koszyku grzybki dwa.
Tra – la – la! Tra – la – la!.
Braciszkowi jeden da.
Tra – la – la – la – la!
____________________________________________________________________________________
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC WRZESIEŃ:
- Nawiązywanie serdecznego, bliskiego kontaktu z nauczycielką i nabywanie umiejętności wyrażania słowami własnych potrzeb.
- Rozumienie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia w grupie.
- Dbanie o wspólne sprzęty i zabawki oraz o zachowanie porządku w otoczeniu.
- Poznawanie zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie przedszkola (sala, ogród).
- Uczenie się używania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach.
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku.
- Rozpoznawanie i nazywanie owoców (jabłka, gruszki, śliwki).
- Rozumienie znaczenia jedzenia owoców dla zdrowia.
- Wdrażanie do słuchania i wykonywania poleceń nauczycielki.
Oferta tematyczna :
- Moje przedszkole.
- Wszyscy się bawimy.
- Jesień daje nam owoce.
WIERSZ DO NAUKI
„Mój znaczek” U. Piotrowska
- Jak odnajdę kurtkę w szatni?-
Pyta panią mały Jacek.
Nie wie o tym , że w przedszkolu
Każde dziecko ma swój znaczek.
Kolorowy obrazeczek
Patrzy z półki i z krzesła
I z wieszaka na ręczniki
Cały rok wesoło zerka.
- Jakie piękne!- Jacek wzdycha.-
Ale wszystkich mieć nie można.
Dostał znaczek z krasnoludkiem -
Teraz szafkę w mig rozpozna.
PIOSENKA DO NAUKI:
„Bo w przedszkolu” sł. U. Piotrowska muz. M. Melnicka- Sypko
1. Budzik rano woła mnie
- Dzyń, dzyń, dzyń nowy dzień !
Niecierpliwie tupie but:
- Ruszać czas, tup, tup!
Ref. Bo w przedszkolu czeka nasza pani,
już od progu z uśmiechem nas wita.
Z nami śpiewa i z nami się bawi
i o wszystko ja można zapytać.
2. Do przedszkola, spiesz się spiesz,
hau ,hau, hau!- prosi pies.
Kotek mruczy: Ja bym chciał
z tobą iść, miau, miau.